Viser 641–650 av 707 treff.
Diktering
...skriveutfordringer er det vanskelig å produsere tekst på andre språk. Da kan diktering være fint å bruke. Videoblokk Hvordan bruke diktering i klassen I arbeid med tekst kan elevene veksle mellom diktering og tastatur ...Talesyntese
...opplest tekst på norsk være en god støtte. Det kan hjelpe både på forståelse og syntaks. Her kan du se video om å oversette tekst Testblokk Hvordan bruke talesyntese For å få teksten lest opp må du markere den ...Apple-TV med VoiceOver
Med tilgjengelighetsfunksjoner som Zoom og skjermleseren VoiceOver kan Apple TV brukes av synshemmede. Gjeldene generasjon av Apple TV (4 K eller HD) er et underholding- og mediesenter som tilbyr en hel ...Det praktiske arbeidet med taktile tankekart
...nyttig å ta videoopptak underveis med tanke på å dokumentere eller justere arbeidet. Da må kameraet gjøres klart til opptak på forhånd. Når dere jobber sammen Eventuelt start videokameraet. Nærperson sier: ...Å være sammen med de andre i klasserommet
...gode språklige ferdigheter, kan læreren bruke samtale- og kommunikasjonsverktøyet IVAS, se Spiss`video på Youtube. Dette verktøyet vil gi god informasjon om hvordan eleven opplever sin opplæringssituasjon ...Klasseledelse
...mulighetene for et strukturert og forutsigbart læringsmiljø for alle elever. Film om den gode timen video eksempel på den gode timen i tankekart Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale ...Litterasitetspraksiser i barnehager med hørselshemmede og hørende barn
...barnehager, hvor en barnehage er definert som fokusbarnehage. Data er innhentet gjennom feltnotater, videoopptak og intervju/samtaler med styrere og førskolelærere. Analysene og tolkingen er gjort på bakgrunn ...Oppskrifter
...det kan være greit å ha trinnvise forklaringer foran seg mens oppgaven utføres, i tillegg til videostøtte. Forklaringene i oppskrifter bør være konkrete og presise. Bilder må være meningsbærende og støtte ...Forskning om pedagogisk bruk av digitale spill
...rapport om barn og medier 2020 (pdf) Durkin, K., Boyle, J., Hunter, S., & Conti-Ramsden, G. (2013). Video games for children and adolescents with special educational needs. Zeitschrift für Psychologie, 221(2) ...Tar Heel Reader
...av disse bøkene så bra at de også kan publiseres og brukes for elever som trenger dette særskilt Video Tar Heel Reader Center for Literacy and Disability Studies og Department of Computer Science ved ...